เจ้าหน้าที่จากโรงเรียนมิชชั่นทั่วประเทศออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ได้ทำงานอย่างหนักเพื่อปรับตัวให้เข้ากับข้อจำกัดการแยกทางสังคมจากโควิด-19 รายการด้านล่างนี้คือความริเริ่มสร้างสรรค์บางส่วนโดยนักเรียน ภาคทัณฑ์ และครูที่ออกแบบมาเพื่อช่วยหล่อเลี้ยงชุมชนโรงเรียนที่มีสุขภาพดีในช่วงเวลานี้
Prescott College (Adelaide, SA), Denise Nelson, เจ้าหน้าที่บันทึก
นักศึกษาและคณาจารย์จาก Prescott College มีความกระตือรือ
ร้นและเตรียมพร้อมสำหรับ COVID-19 เป็นอย่างดี ต้องขอบคุณการฝึกอบรมของ Zoom เจลล้างมือจำนวนมาก และแบบสำรวจเพื่อวัดสุขภาพจิตของนักเรียน
เดนิส เนลสัน ครูสอนภาษาอังกฤษอาวุโสของเดนิส เนลสันกล่าวว่า “เมื่อโควิด-19 ก่อตัวขึ้นในหัวที่น่าเกลียด อาจารย์ใหญ่ผู้กล้าหาญของเรา ปีเตอร์ ชาร์ลสัน ได้ซื้อเจลทำความสะอาดมือในปริมาณมาก ก่อนที่ผู้กักตุนจะซื้อมันทั้งหมดและไม่เหลืออะไรเลย” เดนิส เนลสัน ครูสอนภาษาอังกฤษอาวุโสอธิบาย “ช่างเทคนิคในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ที่มีความสามารถของเราได้เตรียมสารฆ่าเชื้อเกรดเอทานอล 70 เปอร์เซ็นต์สำหรับเจ้าหน้าที่และนักเรียนเพื่อเช็ดโต๊ะ เก้าอี้ และที่จับประตูเป็นประจำ ในขณะที่นักเรียนของเรายังคงอยู่ที่โรงเรียน”
ก่อนที่รัฐบาลเซาท์ออสเตรเลียจะประกาศนโยบายการแยกตัว โรงเรียนได้อำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนจากการสอนในห้องเรียนเป็นบทเรียน Zoom โดยเริ่มตั้งแต่วันที่ 25 มีนาคม การให้บริการโบสถ์และการบูชาในชั้นเรียนยังดำเนินการทางออนไลน์เพื่อตอบสนองความต้องการทางจิตวิญญาณของนักเรียน
นอกจากนี้ ครูพลศึกษายังเตรียมวิดีโอที่ตลกขบขันและสร้างแรงบันดาลใจเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนอยู่บ้าน ทางโรงเรียนยังได้ทำการสำรวจเพื่อวัดสุขภาพจิตของนักเรียนในขณะเรียนทางไกลอีกด้วย ผู้ปกครองให้ความเห็นในทางที่ดีเกี่ยวกับ “การตอบสนองเชิงรุก ละเอียดถี่ถ้วน และวัดผล” ของวิทยาลัย
ตอนนี้นักเรียนกลับมาเรียนในภาคเรียนที่ 2 แล้ว โดย 80 เปอร์เซ็นต์กลับมาเรียนในวันแรก และ 90 เปอร์เซ็นต์ในเทอมถัดไป
“โดยรวมแล้ว ในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอนและความหวาดระแวงในสังคม นักศึกษาจาก Prescott College ประสบปัญหาการหยุดชะงักน้อยที่สุดต่อโปรแกรมการเรียนรู้ของพวกเขา” นางเนลสันกล่าว
Tweed Valley Adventist College (Murwillumbah, NSW), Paul Fua, เจ้าหน้าที่บันทึก
ในการตอบสนองต่อสถานการณ์โควิด-19 วิทยาลัยทวีด แวลลีย์
แอดเวนติสต์ (TVAC) ได้พัฒนาตารางเวลาการศึกษาที่รอบรู้และโครงการเกษตรที่บ้าน เพื่อช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในด้านวิชาการ จิตวิญญาณ ร่างกาย และอารมณ์
อาจารย์ใหญ่ Paul Fua เล่าว่าผ่านการลองผิดลองถูก โรงเรียนได้พัฒนาตารางเวลาใหม่ที่ออกแบบมาเพื่อจำกัดเวลาอยู่หน้าจอและรวมโปรแกรมเกษตรที่บ้าน การออกกำลังกายประจำวัน และการปรับเปลี่ยนความคาดหวังของเนื้อหาการเรียนรู้
แต่ละวันของโรงเรียนเริ่มต้นด้วยวีดิทัศน์การให้ข้อคิดทางวิญญาณจากภาคทัณฑ์ของโรงเรียนและคำเชิญให้เข้าร่วมแผนการอ่านพระคัมภีร์ที่ส่งถึงนักเรียน เจ้าหน้าที่ และผู้ปกครองทุกคน การศึกษาพระคัมภีร์รายสัปดาห์ยังดำเนินต่อไปผ่าน Zoom โดยการสนับสนุนงานอภิบาลเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับภาคทัณฑ์และครู
นอกจากนี้ ยังได้จัดเตรียมชุดเมล็ดพันธุ์และคำแนะนำและติดไว้กับทุกบ้านเพื่อให้นักเรียนเริ่มจัดสวนในบ้าน ในระหว่างนี้ นักเรียนของผู้ปฏิบัติงานที่จำเป็น—ซึ่งยังคงเรียนหนังสืออยู่—ได้ปลูกสวนของโรงเรียน “สวนเจริญเติบโตและให้ผลผลิตแก่ครอบครัวเมื่อราคาอาหารสดพุ่งสูงขึ้น และผู้คนต่างตื่นตระหนกในการซื้อกระดาษชำระและสิ่งจำเป็นอื่นๆ” นายฟูอากล่าว
ครูคนหนึ่งของโรงเรียนได้จัดทำโครงการบริการที่เรียกว่า “COVERT-19” เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนทำการสุ่มแสดงความเมตตาและการบริการ รวมถึงทำอาหารเย็น ดูดฝุ่นพื้น หรือตัดหญ้าโดยไม่ต้องขอ นักเรียนต้องจดบันทึกกิจกรรมในห้องเรียน Google
เนื้อหาวิดีโอเพิ่มเติม รวมถึงข้อความแห่งความหวังและการให้กำลังใจเพื่อนนักเรียน ถูกโพสต์โดยผู้อำนวยการโรงเรียน ภาคทัณฑ์ และแม่ทัพระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นักศึกษาและเจ้าหน้าที่ยังได้สร้างคณะนักร้องประสานเสียงเสมือนจริงเพื่อแสดงเพลง “It Is Well”
Credit : สล็อต
